알코올 소비가 청소년에게 미치는 영향-13

5.3 Peer Groups 동료 집단의 영향

Engels (2003) considered the issue of adolescent alcohol use from a developmental perspective, in which young people attempted to seek greater autonomy from parents as they mature which heightens their integration with (and an increased influence of) peer groups. Evidence suggests that increased alcohol use is associated with adolescents spending more time on social activities and there is also a relationship between talking about problems with peers and drinking. Thus, alcohol use (although level not defined) can have a positive impact on peer relationships. However this association reported to be stronger in males compared to females and in older young people such as university students. In a review of studies of 16-20 year olds, Brown et al. (2008) state that there may be some constructive aspects in young people’s alcohol use with regards to developmental tasks such as ‘identity exploration’ and bonding with peers.  

Engels (2003) review found that drinking and pub going by adolescents facilitated the sharing of activities, experiences and emotions with peers and that this engagement with their peer group is associated with healthier emotional functioning while avoiding these activities is associated with lack of social integration, low self-esteem and feelings of depression.  However, causality is difficult to ascertain it is not possible to determine if drinking leads to a better social network or if good social networking leads to increased drinking behaviour.  

엥겔스 (Engels) (2003)는 젊은이들이 성숙한 부모 집단으로부터 더 큰 자율성을 추구하여 동급 집단과의 통합을 증가시키는 (그리고 증가 된 영향력) 발전적 관점에서 청소년 알코올 사용의 문제를 고려했습니다. 음주의 증가는 사교 활동에 더 많은 시간을 보내는 청소년들과 관련이 있으며 동료들과의 문제에 대해 이야기하거나 술을 마시는 것과 관계가 있음을 보여주는 증거가 있습니다. 따라서 알코올 사용 (비록 정의되지는 않았지만)은 동료 관계에 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다. 그러나, 이 연구는 이러한 경향이 여성보다는 남성인 젊은 사람들에게서 더 강하게 나타난다고 고보고했습니다. 16 세에서 20 세 사이의 연구에 대한 리뷰에서 Brown et al. (2008)은 '신원 탐구 (identity exploration)'와 동료와의 유대감과 같은 발달 과제와 관련하여 청소년들의 알코올 사용에 건설적인 측면이있을 수 있다고 말합니다.

엥겔스 (Engels) (2003)의 조사에 따르면 청소년이 술을 마시고 술집을 다니는 것은 동료들과의 활동, 경험 및 감정 공유를 용이하게 했으며 동료 집단과의 이 어울림이 건강한 감정적 기능과 관련이 있으며 사회 활동의 결여, 낮은 자부심과 우울함의 경감에 도움이 될 수 있다고 주장했습니다. 그러나 음주가 더 나은 소셜 네트워크로 연결되는지 또는 좋은 소셜 네트워킹으로 인해 음주 행동이 증가 하는지를 판단 할 수없는 인과 관계를 확인하는 것은 어렵습니다.

In considering the influence of peers and possible deviant peer affiliation, it is increasingly thought that young people may select like-minded peers to interact with rather than be influenced by peer-pressure. Since behavioural risks cluster, it is thought that genetically predisposed children raised in adverse circumstances and experiencing ‘deficits in parenting’ have an increase risk of deviant peer affiliation (Heath et al). Schmidt and Hankoff (1979) argue that such social groupings stem from a need to belong because of early familial deprivation and Stacey and Davies (1970) reported strong associations between feelings of alienation, normlessness and powerlessness and favourable attitudes towards the irresponsible use of alcohol among high school students.  

동료 집단의 영향력을 고려할 때, 젊은 사람들은 일방적으로 영향을 받기보다는 동료로써 상호 작용할 수있는 사람들을 친구로 선택할 가능성이 점차 커지고 있습니다. 행동 위험이 집단적으로 발생하기 때문에, 유전적으로 취약한 환경에서 자란 '육아 적자'를 겪고있는 어린이들은 일탈된 동반자 관계 (히스 등)의 위험이 증가한다고 여겨집니다. Schmidt and Hankoff (1979)는 이러한 사회적 집단화가 어렸을 때의 가족 와해로 기인한다고 주장하고 Stacey and Davies (1970)는 소외감, 규범 및 무력감과 알코올의 남용에 대한 우호적인 태도 사이의 강한 연관성을 보고했습니다. 

The majority of work examining the effect of alcohol on friendships has focused on college students. It is likely that alcohol use is important to young people when making the transition from school to college. As university students are often found to drink more than their non student peers, it has been suggested that this context may lead to increased opportunities to socialise and drink heavily. Excessive drinking and drunkenness have often been seen by some as a “right of passage” for college students. Perhaps unsurprisingly alcohol use is viewed as more desirable by college peers than other drug use.  

알코올 중독이 우정에 미치는 영향을 조사한 대부분의 연구는 대학생들에 초점을 맞추고 있습니다. 학교에서 대학에 진학 할 때 청소년의 음주는 중요합니다. 대학생들은 종종 학생이 아닌 또래보다 더 많은 것을 마시는 것으로 나타났으므로 이러한 맥락에서 사회화 과정에서 술을 많이 마실 기회를 증가시킬 수 있다고 제안되었습니다. 과음이나 음주는 종종 대학생들의 "통행권"으로 간주됩니다. 아마도 놀랍지 않게 알코올 사용은 다른 약물보다 대학생들 사이에서 더 관대하게 용인될 수 있습니다.

In the American literature there is a particular focus on Greek fraternities. Baer (2002) cites a study by Cashin et al. (1988) that reported members of Greek fraternities found alcohol to be a vehicle for friendship more than non fraternity members. More generally students selected friends that drunk in a similar manner to themselves.  

미국 문학에서는 그리스어 클럽에 특별한 초점이 있습니다. Baer (2002)는 Cashin et al. (1988)은 그리스의 친목 단체 회원들이 우애를 위한 수단으로써 알코올의 용도를 발견했다고 보고했습니다. 더 일반적으로 학생들은 자신과 비슷한 방식으로 술을 마시는 사람들을 친구로써 선택했습니다.

However, other studies have shown that college students have lost friends through their alcohol consumption. Gill (2002) cites a study by Orford et al. (1974) that reported 8.5% of male students and 3.5% of female students had broken or damaged friendships through drink. In a further cited study by Gill (2002), West el al. (1990) found that 3.2% of males and 0.7% of females admitted losing friends due to drinking.  

그러나 다른 연구 결과에 따르면 대학생들은 술을 마시면서 친구들을 잃어버린 것으로 나타났습니다. 길 (Gill, 2002)은 Orford et al. (1974)는 남성 학생의 8.5 %와 여학생의 3.5 %가 음주 통해 우정을 망치거나 손상 시켰다고 보고했습니다. Gill (2002)의 추가 인용 연구에서 West El. (1990)은 음주로 인해 3.2 %의 남성과 0.7 %의 여성이 친구를 잃었다고 인정했습니다.

Reviews show that involvement in ‘drinking games’ by students is consistently associated with higher alcohol consumption. Borsari (2004) explored interpersonal differences between students that played drinking games and those that did not. They found that students engaged in drinking games to facilitate disinhibition, while social anxiety was associated with lower rates of playing and lower levels of drinking in those that played drinking games. Although the level of consumption when engaging in drinking games is of concern, Baer (2002) found that once general alcohol use rates were controlled, game playing did not contribute to alcohol related problems.  

리뷰는 학생들이 술게임에 참여하는 것이 지속적으로 높은 알코올 소비와 관련이 있음을 보여줍니다. Borsari (2004)는 술게임을 한 학생들과 그렇지 않은 학생들의 대인 관계 차이를 탐구했습니다. 학생들이 술을 마시면서 게임을 하지 못하게 함으로써 사회적 음주율을 낮출 수 있음을 발견했습니다. 음주 게임을 통제할 때의 소비 수준이 우려 되긴하지만 Baer (2002)는 일단 일반 알코올 사용률이 통제되면 술게임이 술로 인한 문제를 야기하지는 않을 것이라고 보고했습니다.

In summary, friendships and sociability is one area where there is evidence that alcohol use by young people may have some benefits. In both adolescents and students it is likely to play a role in ‘bonding’ with peers and may lead to greater sociability. However, studies have also shown that alcohol use at certain levels may have detrimental effects on friendship. Further investigation of what levels of consumption these effects occur should be considered.

요약하면, 우정과 사교성은 젊은이들의 음주로 인해 혜택을 받을 수 있다는 증거가있는 분야 중 하나입니다. 청소년과 학생들 모두 동료들과의 '유대 관계'에서 술을 활용 할 가능성이 높으며 사교성이 향상 될 수 있습니다. 그러나 연구에 따르면 특정 수준의 알코올 사용은 우정에 해로운 영향을 미칠 수도 있습니다. 이러한 효과가 발생하는 음주 수준을 더 연구해야합니다.